Tag Archief van: één leervraag

“Goed gesprek voor een spiegel”
Nick van de Grootevheen – Showdesign en Stapelgek

“Ik heb het persoonlijke ontwikkeltraject van een half jaar als prettig en leerzaam ervaren. Vanaf het begin was het contact fijn en was de begeleiding goed; samen keken we naar mijn leervraag; wat wil ik nu eigenlijk leren in deze maanden om in mijn dagelijks werk minder vast te lopen. Het gaf mij helderheid dat we die verschillende dingen waar ik tegenaan liep konden vatten in één leervraag.

Het traject is heel persoonlijk en soms best confronterend, er wordt echt een spiegel voorgehouden. Dit gebeurde allemaal wel op een manier die niet onprettig werd, het bleef telkens duidelijk dat het gaat om het werken aan mijzelf. De sessies vond ik soms best intensief, na de sessie zat mijn hoofd meestal vol met nieuwe inzichten en informatie die ik nog een plekje moest geven. Ik moet vaak ook even wat langer over dingen nadenken dus na de sessie ging mijn hoofd meestal nog even door.

Ik ging het traject heel open in. Ik had verwacht dat we aan de 4 dingen waar ik tegen aan liep (conflicten vermijden, geen nee kunnen zeggen, communicatie naar collega’s/klanten en onvoldoende proactieve houding), gingen werken en had niet per se verwacht dat we daar één overkoepelende leervraag aan konden hangen.
Het heeft me veel zelfkennis opgeleverd; ik ben nu bewuster van mijn valkuilen en hoe dat op anderen overkomt maar ook hoe ik er mee om kan gaan door praktische tips en oplossingen. Voorbeelden daarvan zijn liefdevolle confrontatie of het simpelweg uitschrijven van situaties; wat zijn de mogelijke uitkomsten van een gesprek en wat zou dat betekenen? En vervolgens het gesprek aangaan in plaats van uitstellen. Ook ben ik veel bewuster van mijn Creator-talent en van mijn kwaliteiten; eigenlijk wie ik ben. Hiervoor had ik nog nooit zo’n traject doorlopen om mijzelf beter te leren kennen en dat is in dit traject wel echt gebeurd. Ik kan nu omschrijven waar ik van ben, waar ik op aan ga en waar je mij zeker voor kan vragen.

Ik zou het traject omschrijven als een goed gesprek voor een spiegel; in de spiegel zie je hoe jij met situaties omgaat en wie je bent. Bernadet staat naast me en terwijl we bespreken waar mijn reactie/gedrag vandaan komt geeft ze ook handvaten hoe er mee om te gaan. Verder kijk ik ook anders naar mezelf in die spiegel, door de dingen van mijzelf die ik nog niet wist, maar die in de gesprekken wel naar boven kwamen en daardoor weet ik beter wie ik zelf ben.

Ik vind het best lastig om echt voluit te spreken, alles te zeggen wat ik denk. Dat wist ik al wel, maar dat hield me in het traject soms wel wat tegen. Daarnaast vind ik het best lastig om dagelijks bewust met mijn valkuilen en leervraag bezig te zijn, in de waan van de dag. Als het druk is en een situatie doet zich voor dan ben ik niet erg bewust bezig met hoe ik er mee om ga. Dat was tijdens het traject makkelijker dan na het traject, nu ik niet meer om de week er bewust mee bezig ben samen met Bernadet. Ik denk dat naarmate het traject vorderde dat ik steeds meer open werd en makkelijker alles kon zeggen, ook de gedachten die ik normaal voor mezelf zou houden.

Ik denk dat mijn ‘kwartjes-moment’ redelijk tegen het einde was, richting het voortgangsgesprek dat ik op mijn werk had. In de aanloop naar het voortgangsgesprek heb ik een manifest geschreven; waar ik voor ga en waar ik voor sta in het werk. Dat manifest had ik ter voorbereiding op het voortgangsgesprek naar mijn leidinggevenden toegestuurd en dat werd heel goed ontvangen. Ik kon mede daarmee het gesprek sturen, en de voortgang die was ingezet werd met deze actie bevestigd voor ons allemaal. Daarnaast voelde het ook erg goed om zo te communiceren en pro-actief het gesprek in te gaan, hier kwam alles mooi samen.

Ik heb van Bernadet onthouden dat ze goed luisteren, gedachten kan ordenen en aan een soort van kapstok kan hangen; bijvoorbeeld door van de verschillende dingen waar ik tegenaan liep één leervraag maken. Daarnaast kan ze heel goed een spiegel voorhouden, en mij prikkelen waarom ik iets op een bepaalde manier doe en wat voor invloed dat op anderen heeft. Verder heb ik haar vriendelijkheid en meelevendheid onthouden en als erg prettig ervaren en het was ook gezellig!”