Teamontwikkeling waar alles samenkomt

Veel organisaties investeren in teamontwikkeling. Een inspirerende workshop, een heidag op een mooie locatie of een een serie trainingen rondom een specifiek thema. Waardevol op onderdelen, maar vaak verandert er in de praktijk weinig wezenlijks. Mensen begrijpen misschien dat er verandering nodig is, maar voelen nog niet dat zij onderdeel zijn van die verandering. En juist daar zit de sleutel.

Ik hoor bij dit geheel

Werkelijke ontwikkeling en cultuur-verandering ontstaan pas wanneer mensen diep van binnen ervaren: ik hoor bij dit geheel, ik draag hieraan bij en ik ben onderdeel van waar we samen naartoe bewegen.
Bij Droom van Zwolle geloven we dat teamontwikkeling daarom veel verder moet gaan dan losse interventies. Echte beweging ontstaat wanneer mensen, geschiedenis, leiderschap, identiteit en richting samenkomen in één zorgvuldig proces. Op die manier kan een gedragen cultuur-verandering tot stand komen.

Zorgvuldige analyse van teamdynamieken

Een sterk teamontwikkeltraject begint niet met oplossingen, maar met luisteren.

Daarom starten we met uitgebreide intakegesprekken met alle mensen binnen een afdeling. Van medewerkers tot leidinggevenden. En met relevante stakeholders rondom het team.
In die gesprekken onderzoeken we patronen, spanningen, verlangens, kwaliteiten en terugkerende dynamieken. Wat wordt er uitgesproken? Wat blijft juist onbenoemd? Welke geschiedenis speelt nog altijd mee in het heden?
Zo ontstaat een diepgaande analyse van het team als levend systeem. Niet om te oordelen, maar om te begrijpen.

Teamdynamieken als leidraad in cultuurverandering

De teamdynamieken vormen vervolgens de leidraad voor het verdere ontwikkeltraject. Geen vooraf dichtgetimmerd programma, maar een proces dat zich stap voor stap ontvouwt richting een helder gezamenlijk eindbeeld. Onderweg wordt voortdurend afgestemd op wat het team op dat moment nodig heeft om werkelijk in beweging te komen.

De kracht van de historielijn

Ieder team draagt een verhaal met zich mee. Er is een oorsprong, een reden van bestaan. Vaak ligt juist in die oorsprong besloten waar de kracht én de pijn van een team vandaag vandaan komen. Er zijn momenten geweest van groei, successen, teleurstellingen, wisselingen, verlies, conflicten en overwinningen.
Vaak leven die ervaringen versnipperd in individuen, zonder dat het collectief ooit echt heeft stilgestaan bij wat er samen is meegemaakt. Daarom werken we met een historielijn: een gezamenlijke sessie waarin iedereen aanwezig is en waarin het verhaal van het team zichtbaar wordt gemaakt. Van het ontstaan van het team tot de gebeurtenissen die bepalend zijn geweest voor waar men vandaag staat. Die sessies brengen vaak iets bijzonders teweeg. Mensen begrijpen elkaar opnieuw. Er ontstaat context voor gedrag. Er komt erkenning voor ervaringen die nooit eerder ruimte kregen. En misschien wel het belangrijkste: iedereen krijgt een plek in het verhaal van het team. Want pas wanneer mensen zich gezien voelen in het geheel, ontstaat er ruimte om samen vooruit te bewegen.

Eigenheidsontwikkeling: wie ben jij in dit team?

Sterke teams bestaan niet uit mensen die zich aanpassen tot eenvormigheid: ‘zo doen wij dat hier.’ Sterke teams ontstaan juist wanneer individuen hun eigenheid leren kennen én inzetten. Daarom vormt eigenheidsontwikkeling een essentieel onderdeel van onze trajecten. We beginnen bij Talent-in-1-woord en zoeken naar datgene waarin iemand zich onderscheidt. ‘Wat heb jij van nature te geven? Wat komt moeiteloos uit jou naar voren? Waar breng jij beweging, vernieuwing of richting?’

Van daaruit verdiepen we verder in:

  • draken: patronen en tegenkracht die iemand bij zichzelf en anderen tegenkomt;
  • waarden: wat werkelijk belangrijk is;
  • kwaliteiten: wat iemand versterkt;
  • drijfveren: waar energie van gaat stromen.

Al deze elementen komen samen in persoonlijke profielen die niet alleen inzicht geven in de individuele mens, maar ook zichtbaar maken hoe mensen elkaar binnen een team aanvullen of juist uitdagen. In die ontwikkeling ontstaat ook ruimte voor liefdevolle confrontatie. Niet om elkaar te veroordelen, maar om eerlijk en krachtig in gesprek te gaan over wat spannend, moeilijk of lang onbesproken is gebleven. Juist daar ontstaat vaak de grootste groei; wanneer mensen vanuit persoonlijke waarden én gezamenlijke teamwaarden met elkaar leren spreken.

Leiderschap dat richting geeft

Parallel aan de teamontwikkeling begeleiden we leiders in hun eigen ontwikkeling. Want een team kan pas werkelijk richting ervaren wanneer leiders duidelijk kunnen maken waarom het team bestaat, waar het naartoe beweegt en voor wie het werkt. Leiders leren daarom om missie en visie concreet te verwoorden én te visualiseren aan de hand van beelden en metaforen.
Geen abstracte managementtaal, maar een verhaal waar mensen zich mee kunnen verbinden en waar zij zichzelf in herkennen. Daarnaast worden leiders uitgenodigd om helderheid te brengen in de ordening van de organisatie. Een gezonde ordening betekent dat iedereen een eigen plek heeft binnen het geheel en erkend wordt in zijn of haar bijdrage. Wanneer die plek klopt, ontstaat er meer rust, eigenaarschap en natuurlijkere samenwerking binnen teams.
Ook onderzoeken we de persona’s van de organisatie: voor wie doen we dit werk eigenlijk? Wie zijn de mensen die we willen dienen, helpen of bereiken? Wat hebben zij werkelijk nodig? Wanneer die helderheid ontstaat, verandert niet alleen de samenwerking intern; mensen voelen opnieuw waarom hun werk ertoe doet.

Kampvuurgesprekken en besluitvorming

Een belangrijk onderdeel van teamontwikkeling binnen onze trajecten zijn de Kampvuurgesprekken.

In deze werksessies leren leiders — de chiefs — om besluiten te nemen vanuit verbinding en collectieve wijsheid. Niet door simpelweg de stemmen van de meerderheid te volgen, maar juist door aandacht te hebben voor de stem van de minderheid. Want vaak zit precies daar cruciale informatie verborgen. De kunst van goed leiderschap ligt niet alleen in knopen doorhakken, maar in het vermogen om verschillende perspectieven te horen, spanning te verdragen en tot besluiten te komen die breed gedragen én wijs zijn.
Dat vraagt moed. Vertraging. Luisteren. En leiders die stevig genoeg zijn om niet direct naar controle te grijpen. Zij worden daarom intensief begeleid en gecoacht in hun authentieke leiderschap.

Ontwikkeling waarin alles samenkomt

Teamontwikkeling gaat verder dan een training of een inspirerende dag. Het vraagt om moed van leiders en bestuurders om niet vooraf alles dicht te timmeren, maar ruimte te maken voor een proces waarin alle mensen gezien, gehoord en betrokken worden. Duurzame cultuurverandering laat zich niet afdwingen vanuit controle of structuren alleen. Die ontstaat wanneer mensen opnieuw verbinding ervaren met zichzelf, met elkaar en met de bedoeling van hun werk. Daarom brengen we binnen onze trajecten analyse, geschiedenis, identiteit, leiderschap en samenwerking samen in één geheel. Zodat teams niet alleen beter functioneren, maar opnieuw leren wat het betekent om samen ergens voor te staan.

Eigenaarschap en betrokkenheid

De teamwaarden worden overigens niet opgelegd door management of directie, maar ontstaan vanuit de groep zelf. Daardoor groeit eigenaarschap en betrokkenheid op een veel diepere laag.
Het traject zelf beweegt voortdurend tussen verschillende vormen van ontwikkeling: groepssessies, workshops in wisselende samenstellingen, individuele begeleiding, leiderschapsontwikkeling en intensieve MT-sessies. Alles met elkaar verbonden, zodat individuele groei, teamontwikkeling en leiderschap elkaar blijven versterken.

Juist in die integrale benadering onderscheidt Droom van Zwolle zich. Niet met snelle oplossingen of standaard-programma’s, maar met trajecten die duurzame beweging van binnenuit mogelijk maken.

Duurzame organisatie-ontwikkeling begint bij balans

Organisatieontwikkeling gaat vaak over verandering. Met nieuwe strategieën, andere processen, digitalisering, groei of juist herstructurering. Maar duurzame verandering ontstaat niet door vernieuwing van de organisatorische kant. Het ontstaat pas echt wanneer de menselijke kant én de organisatorische kant elkaar versterken. Pas dan wordt verandering méér dan een tijdelijke interventie of een aangepaste structuur. Dan groeit het uit tot een cultuurverandering: een manier van samenwerken, denken en handelen die zichtbaar wordt in het dagelijks gedrag van mensen én in de systemen die hen ondersteunen.

Duurzame organisatieontwikkeling ontstaat wanneer de zachte kant — talent, gedrag, waarden, leiderschap en samenwerking — in balans is met de harde kant van processen, structuren en systemen. Wanneer die twee werelden elkaar versterken, ontstaat er beweging die niet tijdelijk is, maar wordt het een blijvende ontwikkeling van de organisatiecultuur.

In veel organisaties zien we dat deze twee werelden naast elkaar bestaan. Soms zelfs tegenover elkaar. Terwijl juist in de verbinding tussen beide de sleutel ligt tot ontwikkeling, beweging en resultaat.

De ‘zachte’ kant: de mens achter de functie

De zachte kant van organisatieontwikkeling gaat over mensen. Over talenten, kwaliteiten, waarden, motivatie en gedrag. Over wat iemand uniek maakt en wat iemand te geven heeft aan een team of organisatie.

Hier ontstaat energie, eigenaarschap en betrokkenheid. Mensen willen van betekenis zijn. Ze willen gezien worden in wat ze kunnen bijdragen. Wanneer organisaties ruimte geven aan talent en persoonlijke kwaliteiten, ontstaat vaak meer creativiteit, verantwoordelijkheid en samenwerking.

Maar juist aan deze kant ontstaat ook gedoe.

Gedrag dat schuurt. Patronen die verandering tegenhouden. Onuitgesproken verwachtingen. Vermijding van lastige gesprekken. Mensen die niet aangesproken worden op hun gedrag of die zich niet veilig voelen om zich uit te spreken.

Verandering vraagt daarom meer dan een plan. Het vraagt aandacht voor interactie en gedrag. Voor leiders die niet alleen sturen op resultaat, maar ook op verbinding. Voor collega’s die elkaar durven aanspreken. Voor teams die leren reflecteren op wat er gebeurt, in plaats van alleen door te blijven rennen.

De zachte kant vraagt moed en aandacht. Niet als “extraatje”, maar als essentieel onderdeel van organisatieontwikkeling.

De ‘harde’ kant: systemen, structuren en processen

Tegelijkertijd kan een organisatie niet functioneren zonder de harde kant. Structuren, processen, procedures en systemen zorgen voor duidelijkheid, continuïteit en ondersteuning.

Afdelingen zoals inkoop, facilitair, HR, finance of IT spelen hierin een belangrijke rol. Zij bewaken processen, risico’s, budgetten en afspraken. Zonder deze basis ontstaat chaos.

Maar hier ontstaat ook regelmatig spanning.

Want soms vraagt de zachte kant iets van de harde kant — bijvoorbeeld een aanpassing in een systeem, een nieuwe werkplekvoorziening of ruimte voor experiment en ontwikkeling — en loopt dat vast in procedures, wachttijden of regels.

Dan verschuift de aandacht al snel naar waarom iets niet kan:

  • “Dat past niet binnen het proces.”
  • “Daar is geen budget voor.”
  • “Daar moeten eerst drie formulieren voor ingevuld worden.”
  • “Dat duurt nog enkele maanden.”

Terwijl de werkelijke vraag vaak zou moeten zijn: Hoe kan het wél?

Wanneer systemen belangrijker worden dan de mensen waarvoor ze bedoeld zijn, raakt de organisatie uit balans. Processen worden dan een doel op zich, in plaats van een middel om mensen en samenwerking te ondersteunen.

Waar het wringt in verandering

Veel verandertrajecten mislukken omdat één van beide kanten te veel aandacht krijgt.

Sommige organisaties investeren volop in cultuur, leiderschap en teamontwikkeling, maar vergeten de randvoorwaarden goed in te richten. Mensen worden enthousiast gemaakt, terwijl systemen en processen achterblijven. Dat leidt tot frustratie en verlies van vertrouwen.

Andere organisaties richten zich juist volledig op structuur, efficiency en procedures. De verandering klopt “op papier”, maar mensen voelen zich niet meegenomen, niet gehoord of niet betrokken. Dan ontstaat weerstand, afhaken of passiviteit.

Duurzame verandering vraagt om samenhang.

Wanneer zachte en harde kant elkaar versterken

Organisaties floreren wanneer structuren en processen dienend zijn aan mensen. Wanneer systemen ondersteunen wat professionals nodig hebben om hun werk goed te doen. Wanneer procedures niet blokkeren, maar mogelijk maken.

En andersom: de zachte kant heeft ook de harde kant nodig. Talent en ambitie komen pas echt tot hun recht wanneer er heldere kaders, duidelijke verantwoordelijkheden en werkbare processen zijn.

De kracht zit dus niet in kiezen tussen mens of systeem, maar in het verbinden van beide.

Dat vraagt:

  • leiders die zowel aandacht hebben voor resultaten als voor relaties;
  • teams die verantwoordelijkheid nemen voor gedrag én samenwerking;
  • ondersteunende afdelingen die niet alleen bewaken, maar ook meedenken;
  • processen die flexibel genoeg zijn om ontwikkeling mogelijk te maken;
  • en organisaties die blijven onderzoeken wat mensen nodig hebben om te kunnen floreren.

Duurzame verandering

Een gezonde organisatie ontstaat niet vanzelf. Het vraagt continue aandacht voor zowel de menselijke dynamiek als de organisatorische inrichting.

De zachte kant zonder structuur leidt tot vrijblijvendheid.
De harde kant zonder aandacht voor mensen leidt tot verstarring.

Pas wanneer beide elkaar versterken, ontstaat er ruimte voor duurzame verandering. Dan worden systemen ondersteunend aan talent. Dan ontstaat eigenaarschap. Dan groeit vertrouwen. En dan kunnen mensen én organisaties zich werkelijk ontwikkelen.

Loopbaanoriëntatie start niet met je cv

Veel mensen die hun baan verliezen of zich oriënteren op nieuw werk, beginnen met hun cv. Dat voelt logisch: het cv geeft overzicht van wat je hebt gedaan, welke opleidingen je hebt gevolgd en welke functies je hebt vervuld. Toch laat een cv meestal vooral het verleden zien. De meeste mensen zijn zelfs daarin nog te bescheiden. In een arbeidsmarkt die voortdurend verandert door ontwikkelingen is dat verleden niet altijd de beste leidraad voor de toekomst. Bovendien kan het maar zo zijn dat je eigenlijk graag iets heel anders wil ervaren in je loopbaan. Het cv vertelt niet automatisch iets over waar je naartoe zou kunnen bewegen.

Technologie, AI en wie jij bent

In een wereld waarin technologie en AI het werk razendsnel veranderen, verdwijnt een deel van onze huidige functies of krijgt een totaal andere invulling. Wat gisteren nog waardevol was, kan morgen door automatisering worden overgenomen. Steeds vaker is het niet je ervaring die je vooruithelpt, maar je vermogen om wendbaar te blijven en opnieuw koers te bepalen. En die beweging begint niet bij wat je deed, maar bij wie je bent.

Buiten de gebaande paden

Wie zich alleen richt op opgedane werkervaring of opleiding, kijkt vaak binnen een smal kader. Terwijl kansen juist steeds vaker ontstaan buiten de gebaande paden. Niet in het verlengde van je functie, maar in de ruimte daarbuiten. In vrijwilligerswerk waar je ongemerkt je kwaliteiten inzet. In rollen binnen je sociale netwerk. In hobby’s waarin je creatief, onderzoekend of ondersteunend bent zonder dat iemand je dat gevraagd heeft. Deze ervaringen laten zien waar jouw betekenis en kracht als mens ligt.

Loopbaanverandering begint niet bij je cv

Het begint bij jezelf. Bij ontdekken wat je van nature goed kunt, hoe jouw talent werkt en waar je betrokkenheid echt ligt. Iedereen heeft iets unieks bij te dragen, iets dat moeiteloos door je heen stroomt. Wanneer je dat talent herkent en begrijpt ontstaat een nieuw perspectief. Je ziet mogelijkheden die je eerder niet overwoog omdat ze buiten de grenzen van je opleidings- of functieprofiel liggen. Je merkt dat er meer aansluit bij wie je bent dan je met je cv ooit kon laten zien.

Menselijk talent is de kern

Juist nu werk verandert, soms door technologie en soms door maatschappelijke ontwikkelingen, blijft menselijk talent de kern van waardevol werk. Creativiteit, verbeeldingskracht, kritisch denken, initiatief, empathie en zingeving worden belangrijker naarmate taken verschuiven of verdwijnen. Door je te richten op wat jou drijft en waar je van betekenis wilt zijn  kun je die veranderende wereld met nieuwsgierigheid tegemoet treden in plaats van met terughoudendheid.

Jouw verhaal is jouw richting

Wanneer je helder hebt waar jouw energie en talent echt over gaan, kun je je cv opnieuw vormgeven. Niet als een opsomming van het verleden, maar als een verhaal dat laat zien welke richting je op wilt. Een cv dat uitnodigt tot nieuwe mogelijkheden in plaats van je vast te zetten in oude patronen. Zo ontstaat er ruimte om andere sectoren te verkennen, om rollen te onderzoeken die beter passen en om stappen te zetten die eerder ondenkbaar leken.

Ontdek je eigenheid om jouw cv voor je te laten werken

De kunst is om te beginnen bij het ontdekken van je eigenheid. Daarna volgt vanzelf de beweging: het verkennen van nieuwe activiteiten, het aangaan van kansen in je omgeving en het herkennen van wat jou van betekenis maakt. Op die manier wordt het cv geen afsluiting van wat was, maar een opening naar wat mogelijk is. Een wegwijzer naar een toekomst waarin je niet alleen werk zoekt, maar richting kiest die echt bij jou past.

Loopbaancoaching en nieuwe wegen

Wil je jezelf opnieuw ontdekken en nieuwe wegen inslaan in je loopbaan? Bij Droom van Zwolle helpt loopbaancoaching jou om je unieke talent te ontdekken en te ontwikkelen. Onze onderscheidende visie en werkwijze in talentontwikkeling zorgen ervoor dat je hier de rest van je leven plezier en voldoening aan beleeft. Wil je onder begeleiding actief aan de slag en echt leren werken vanuit je talent? Dan biedt het programma Nieuwe wegen in werk en leven de sleutel om betekenisvolle stappen te zetten. Voor jouzelf, voor je werk en voor de wereld om je heen.

‘Sterk in Gesprek’
Workshop voor medewerkers

Wist je dat veel medewerkers die ogenschijnlijk tevreden lijken, op een dag ineens vertrekken – of uitvallen?
Ze zijn er altijd. Doen hun werk. Klagen niet.
Totdat het moment komt waarop ze zeggen: “Ik trek het niet meer.” Of: “Ik stop.”

Veel leidinggevenden zien het niet aankomen.
Maar de signalen waren er wel. Alleen zijn ze nooit besproken.

Veel medewerkers lopen (te) lang door met stress, overbelasting, mantelzorg, onvrede over het werk of een verstoorde balans tussen werk en privé.
Ze herkennen de signalen wel, maar weten niet hoe ze het bespreekbaar moeten maken met hun leidinggevende. Of durven het niet.
En dus zeggen ze… niets. Tot ze vastlopen, ziek worden of vertrekken.

Voorkom uitval én vertrek. Versterk de eigen regie.

In de workshop Sterk in Gesprek krijgen medewerkers praktische handvatten om op tijd, rustig en helder het gesprek aan te gaan.
Over werkdruk, disbalans, mantelzorg, herstel, verzuim – of twijfels over hun loopbaan.

Ze leren hoe ze hun grenzen en behoeften bespreekbaar maken, en eigenaarschap nemen over hun situatie. Zodat ze niet stil uitvallen, maar in verbinding blijven.

Wat levert het op?

  • Medewerkers die zelf het initiatief nemen voor het goede gesprek
  • Minder verzuim door vroegtijdige signalering
  • Versterking van vitaliteit en duurzame inzetbaarheid
  • Voorkomen van onverwacht vertrek door stille onvrede
  • Ondersteuning van leidinggevenden bij het voeren van lastige gesprekken
  • Concrete afspraken die werk en herstel in balans houden

Voor wie?

  • Medewerkers die worstelen met stress, werkdruk, mantelzorg of privébelasting
  • Werknemers die hun onvrede (te) lang inslikken of zich niet gehoord voelen
  • Iedereen die het lastig vindt om grenzen aan te geven of hulp te vragen
  • Medewerkers die twijfelen over hun toekomst in de organisatie
  • Werknemers die overwegen om te vertrekken maar dit (nog) niet bespreekbaar hebben gemaakt
  • Zowel preventief als bij (dreigend) verzuim

Praktisch

  • Duur: 3 uur
  • Groepsgrootte: 10 – 20 deelnemers
  • Werkvorm: interactief, mensgericht, praktijkgericht
  • Vorm: incompany of open inschrijving
  • Optioneel: uitbreiden met individuele coach-sessie voor bespreken casuïstiek
  • Kosten:
    Open inschrijving: workshop € 100,- p.p.
    In company: op aanvraag

Contact

Neem contact op voor meer informatie, actuele data of een datum die past voor jouw organisatie!

Talentbuddy, Talentgids en Talentmentor

Leer de kracht van Talent-in-1-woord: een unieke talentbenadering die richting geeft, helderheid brengt en energie vrijmaakt om bezield en bestemmingsgericht te ontwikkelen en te werken.
Met de trainingen van Talent-in-1-woord leer je talent ontdekken, begeleiden én toepassen in onderwijs, werk en leven.

De trainingen zijn ontwikkeld voor professionals die willen werken met deze unieke, holistische benadering. Je leert hoe je talent zichtbaar maakt bij jezelf en bij anderen, hoe je mensen kunt begeleiden om talentgericht te ontwikkelen en hoe je de kracht van talent inzet in individuele begeleidingstrajecten, bij teams en in organisaties.

Het leertraject kent 3 modules in 1 leerreis:

Module 1 – Talentbuddy (1 dag)

“Word een bewuste en waarderende gesprekspartner in talentontwikkeling”

Als Talentbuddy maak je kennis met de visie en methodiek van Talent-in-1-woord. Je ontdekt je eigen talent en je oefent om dit bij anderen naar boven te halen.

Module 2 – Talentgids (3 dagen en 1 online coachsessie)

“Begeleid anderen in het ontdekken en tot bloei brengen van hun talent”

De leergang Talentgids is voor wie zich echt wil verdiepen in de visie en de methodiek van Talent-in-1-woord om dit concreet toe te kunnen passen in de eigen werkpraktijk. Je leert hoe je talent begeleidt in verschillende contexten, hoe je omgaat met belemmerende patronen/saboteurs (draken) en hoe je een eigen talentaanpak ontwikkelt.

Module 3 – Talentmentor (3 dagen en 1 terugkomdag)

“Bouw mee aan talentgerichte organisaties en ontwikkel je tot expert”

Voor Talentgidsen die willen doorgroeien naar een mentorschapsrol en een expert willen worden in het ontwerpen, implementeren en doorontwikkelen van talentgerichte organisaties en leertrajecten.

Wil jij jouw talent in één woord vangen en anderen helpen hetzelfde te doen?
Schrijf je in voor de training Talentbuddy of de complete leergang tot Talentmentor en ontdek hoe talent de weg wijst: lees verder bij Talenttrainingen!

Wil je eerst nog wat meer weten over talent-in-1-woord kijk dan snel op de speciale website die daarover is gemaakt, trotse zus van Droom van Zwolle!

Website Talent in 1 woord

Waarom beginnen we vaak pas met talentontwikkeling en begeleiding als mensen vastlopen of niet goed kunnen functioneren?
Wat kunnen we doen in bewustwording dat kinderen en jongeren het beste kunnen beginnen met zelfontwikkeling om een passende leer- en werkroute te vinden?
Hoe kunnen mensen kennis laten maken met een andere talentbenadering dan de gangbare wijze van testen, meten en duiden?
Is er een manier om talentontwikkeling toegankelijk te maken voor iedereen?

Een website speciaal over talent

Bovenstaande overdenkingen hebben mij aangezet om een website te maken om mijn talentvisie en werkmethode breed uit te dragen: Talent in 1 woord met een gratis Talenttool! Hopelijk helpt de informatie op deze website en de gratis Talenttool jou om, met je eigen taal, recht te doen aan wie jij bent. Talent-in-1-woord gaat uit van jouw innerlijke wereld, jouw kern. Als je een woord kunt verbinden aan jouw kern dan biedt dat heel veel ruimte om je van daaruit te ontwikkelen en te manifesteren in de buitenwereld. Dat woord hoort bij jou, net als je naam. Het enige onderscheid is dat je jezelf een woord/naam geeft en daar gaat een onmetelijke kracht vanuit.

Waarom een gratis Talenttool en waarom deze website?

Simpelweg vanwege 2 redenen: hokjesdenken en kansenongelijkheid.

Hokjesdenken

Van jongs af aan zijn we gewend om ingedeeld te worden in niveaus en mogelijkheden. Dat start al bij de doorstroomtoets in het basisonderwijs en het gaat voort in de vorm van profielen, testen, assessments, diploma’s en andere vormen van bewijs. Mensen worden zogezegd in ‘hokjes’ geplaatst en het is opmerkelijk dat velen van ons dat heel normaal vinden. Kijk maar eens om je heen hoeveel mensen zichzelf voorstellen aan de hand van een beroep of functietitel. Of hoor hoe mensen spreken vanuit de taal van kleurenprofielen of scores van talententesten als je vraagt ‘wie ben jij?’ Kennelijk identificeren mensen zich makkelijk met het hokje waarin ze terecht zijn gekomen. ‘Maar doet dat recht aan wie jij bent? En hoe kun je nieuwe perspectieven zien als je vanuit een bepaald kader blijft kijken, naar jouw eigen mogelijkheden en die van anderen?’

Kansenongelijkheid

Talentontwikkeling is voor heel veel mensen níet toegankelijk. Talentontwikkeling is vooral mogelijk voor mensen die theoretisch hoog geschoold zijn. Voor mensen die in banen verkeren waarin het gangbaar is om met ontwikkeling bezig te zijn. Of die zelf, door goed betaalde banen, de middelen hebben om begeleiding in te kopen als ze vraagstukken hebben.

‘Nieuwe ogen’ en nieuwe mogelijkheden

Weten waar jij van nature goed in bent is een mooi startpunt om met ‘nieuwe ogen’ naar jezelf en naar je mogelijkheden te kijken. En ook om met ‘nieuwe ogen’ te kijken naar de mensen om jou heen, naar je collega’s, naar je medewerkers, naar je studenten, naar je leerlingen, naar je kandidaten, naar je coachees.

Talentgericht ontwikkelen en talentgedreven werken

Laat je van je horen als je denkt dit is iets voor mij of voor de organisatie waar ik deel van uitmaak?! We bespreken dan welke wensen en mogelijkheden er zijn: bijvoorbeeld in een workshop, een teamdag, als onderdeel van een ontwikkeltraject of om samen te bouwen aan een talentgerichte organisatie. Ik werk samen met verschillende coaches en trainers die gespecialiseerd zijn in talentontwikkeling. Wij leiden mensen ook graag op tot talentmentor, talentcoach of talentbuddy!

Deze benadering biedt volop kansen voor:

  • Jongeren die zoekende zijn en grote moeite hebben om hun plek te vinden op school of in werk. Die daardoor vaak ook somberte ervaren en piekeren over de toekomst;
  • Mensen die vastlopen, niet weten wat ze moeten doen of hóe. Die stressklachten ervaren, onzeker zijn of ziek worden;
  • Teams die stagneren. Collega’s die elkaar niet goed benutten en mensen die zich niet gezien voelen;
  • Leiders die moeite hebben om mensen te boeien en te binden voor hun organisatie;
  • Angst en zorgen bij vele werkenden door veranderingen in het werk ten gevolge van de snelle ontwikkelingen van AI.

 

Sam, de Strijder, werd door een klasgenoot vals beschuldigd van bedreiging

Wat gebeurt er als een valse beschuldiging een school in rep en roer brengt? En hoe reageert een jongen vanuit zijn unieke ‘Strijder’-talent? De recente situatie op school was een eye-opener voor de volwassenen en de betrokken jongeren.

Sam, de Strijder, werd door een klasgenoot vals beschuldigd van bedreiging. Ondanks de immense druk die dit met zich meebracht bleef Sam kalm en in zelfvertrouwen. ‘Ik weet hoe het zit’ zei hij en ‘jullie weten het
straks ook’.

De reacties van de betrokken volwassenen waren een mix van ‘paniek’, ‘sussen’ en ’treffende interventies’:

De mentor, met de beste bedoelingen, schoot te snel in actie en had besloten de jongens niet meer tegelijkertijd pauze te laten houden. Hij moest een leerling beschermen en was zich er niet van bewust dat hij misschien de
verkeerde jongen in de luwte hield.

De ouders van de beschuldigde jongen (Sam) waren niet op de hoogte gesteld en toen zij er bij toeval na 2 weken achter kwamen hebben zij zelf een gesprek op school geïnitieerd. Ze waren vol ongeloof over de gebeurtenissen en ze waren geraakt dat er óver hun kind werd gesproken en niet mét hem. Hoe kon het dat ze niet op de hoogte waren gesteld?

De moeder van Sven, de jongen die de valse beschuldiging had gedaan, wilde de boel sussen. Ze wilde het niet groter maken dan het was. (Pas later werd duidelijk dat dat kwam omdat er veel meer aan de hand was, het gezin had het al zwaar genoeg met het begeleiden van hun puberzoon.)

De aanpak van de moeder van Sam was opvallend anders. Ze was liefdevol naar beide jongens, verbindend en empathisch. Ze zei ‘éen van deze jongens heeft hulp nodig. Ik houd van hen allebei, het zijn onze jongens, onze kinderen. Eén van hen heeft een grote fout gemaakt.
“Óf een van hen liegt, met vergaande gevolgen, en heeft professionele hulp nodig. Óf een van hen vertoont gewelddadig gedrag en heeft professionele hulp nodig. Het is dus ontzettend belangrijk dat wij zicht krijgen op wat er gaande is, zodat ‘ons kind’ passende hulp kan krijgen.”
Haar aanpak zorgde voor een wending in de situatie waardoor de leugen aan het licht kon komen. Sam voelde zich gezien en gaf aan dankbaar te zijn daarvoor. Sven had het zwaar, maar kon wel erkennen dat het echt niet oké was wat hij had gedaan. Een klein leugentje was helemaal out of the hand gelopen. Hij was zelf ook wel geschrokken dat zijn mentor het zo serieus voor hem had opgenomen.

Wat zie ik in deze casus?

Als ik met de blik van talentexpert kijk dan is het een boeiende casus hoe talent kan floreren, ook (of juist) als het spannend wordt.
Als coach zie ik het onvermogen van een professional (een mentor in dit geval) hoe om te gaan met een lastige en ingewikkelde situatie. Ik zie ook de vermoeidheid van een ouder die het nauwelijks nog kan bolwerken. En dat ze het er bij wil laten, zich niet realiserend dat juist het aangaan van moeilijke gesprekken een doorbraak kan zijn in de begeleiding van haar kind.

Wat zie jij en wat zou jij doen?

Talenttool van Talent-in-1-woord vs Talententesten

Je kunt je “talent” in kaart (laten) brengen door middel van een (online) vragenlijst cq. test. Misschien heb jij (of hebben jullie) dat al gedaan. Mensen zijn vaak dol op testen, het is leuk en handig. Talententesten dragen eraan bij dat er een gemeenschappelijke taal gehanteerd kan worden in een team of in een organisatie/onderneming. Met het bekleden van een nieuwe functie kan de check gemaakt worden of je voldoet aan de criteria, of bij een verandering in de organisatie kan onderzocht worden of je ‘het’ in je hebt. Veelal brengen testen en assessments voorkeursgedrag en de mate waarin iemand beschikt over bepaalde persoonlijkheidskenmerken, kwaliteiten, vaardigheden en/of drijfveren in kaart. Een test of een assessment is een manier om te toetsen en/of om een en ander bevestigd te krijgen. TMA, Disc, MBTI, Big Five en Clifton Strengths zijn voorbeelden van dergelijke testen. Deze testen worden ook wel na enige tijd weer ingezet om te meten of iemand groei heeft doorgemaakt. Een test of assessment kan helpen om inzicht te krijgen in factoren die van invloed zijn op de werking van jou, om woorden te vinden die je helpen om je kenbaar te maken (in samenwerking). Je kunt de uitkomsten benutten om zelf jouw unieke talent te benoemen.

Talenttool van Talent-in-1-woord

Om heel veel mensen op een laagdrempelige manier toegang te geven tot talentontwikkeling is de Talenttool gemaakt en een aparte website rondom talent: talent-in-1-woord. Zus van Droom van Zwolle!
De Talenttool die geen test is, maar een uitnodiging. Een uitnodiging om stil te staan, te reflecteren en te (her)ontdekken wat je diep van binnen al weet. Jij weet namelijk als geen ander ‘waar jij van bent’; wat je natuurlijke aard is. Jij weet ook als geen ander welke woorden daarbij horen en je kan een woord of zinnetje vinden dat recht doet aan jouw talent, aan wie jij in wezen bent. Op een manier die klopt voor jou, vanuit jou.
Het is heel krachtig om zelf jouw talent te benoemen, om jezelf te bevestigen en daarmee voor de dag te komen. Vanuit jouw talent kun je steeds zichtbaarder worden, je eindeloos ontwikkelen en werk vinden dat echt bij jou past.

Note:
Talentontwikkeling voor mensen die niet taalvaardig en/of digitaal vaardig zijn.

Er zijn ongeveer 740.000 laaggeletterde medewerkers in Nederland (ca. 2,5 miljoen mensen in totaal in onze samenleving). In vrijwel iedere werkomgeving zijn er collega’s die moeite hebben met taal en/of het goed interpreteren van vragen en stellingen van testen. Daarnaast zijn er ook veel mensen die niet digitaal vaardig zijn. Met dit in het achterhoofd is het wijs om kritisch te zijn en goed te kijken met welke middelen we talent kunnen (h)erkennen en wat er nodig is om elkaar optimaal te benutten. Als we erkennen dat iedereen wil leren en werken vanuit talent dan is een toegankelijke werkwijze om talent te ontdekken cruciaal. Ik realiseer mij  heel goed dat ook de Talenttool niet geschikt is voor mensen die niet taalvaardig en/of digitaal vaardig zijn. Hopelijk heb jij hier oog voor en help jij hen. Je kunt de Talenttool met hen doornemen of bij ons een live workshop of 1-op-1 sessie organiseren.
Er wordt nagedacht over een app voor jongeren en een tool voor mensen die niet zo taalvaardig en/of digivaardig zijn.

Talentpaspoort

Het mooiste paspoort dat je leven lang meegaat :)

“De houder is verplicht het talentpaspoort zorgvuldig te bewaren,
te koesteren en trots te zijn op de inhoud.
Het eigenmachtig aanbrengen van wijzigingen of aanvullingen
is toegestaan, gebruik het, laat het leven!”
Dit staat aan de binnenkant van het paspoort dat Annemarie Zijl in opdracht van ons maakte in 2014. Inmiddels hebben velen het paspoort in bezit na het volgen van Talentsessies of Ontwikkeltrajecten bij Droom van Zwolle.

Handzaam boekje

Het Talentpaspoort is een prachtig handzaam boekje waarvan de inhoud alsmaar mooier wordt. Vanzelfsprekend komt jouw ’talent in 1 woord’ erin met al die andere factoren die dit talent inkleuren. Je kernkwaliteiten, waarden, drijfveren, kennis, ervaring, je passie en andere dingen die belangrijk zijn.
Ik ken mensen die het bijna altijd bij zich dragen en met die bedoeling is het ook gemaakt. Door er regelmatig actief mee bezig te zijn en ingevingen en inzichten op te schrijven kan talent groeien en ontwikkelen.

Talentontwikkeling en Nieuwe Wegen

Binnenkort starten we weer met Nieuwe Wegen in werk en leven. Doe je mee? Nieuwe Wegen in werk en leven

Wil je meer weten over Talentontwikkeling, onze visie daarop en mogelijkheden voor jou of jouw organisatie?
Of laat een berichtje achter via onze contactpagina!

Persoonlijke ontwikkeling begint bij Talent

Iedereen ís een Talent. Dat geldt voor jou als leider, voor jou als medewerker, voor jou als student, voor jou(w) (als) kind.
Talent geeft richting en het is je meest kostbare bezit. Je draagt het in je vanaf het moment dat je geboren bent en het gaat nooit meer weg. Talent is je vertrekpunt. En je richtinggever. Elke keer weer, je leven lang.

Wat is talent?

Persoonlijke ontwikkeling begint bij Talentontwikkeling.
Iedereen ís een Talent. Dat geldt voor jou als leider, voor jou als medewerker, voor jou als student, voor jou(w) (als) kind.
Talent geeft richting en het is je meest kostbare bezit. Je draagt het in je vanaf het moment dat je geboren bent en het gaat nooit meer weg. Talent is je vertrekpunt. En je richtinggever. Elke keer weer, je leven lang.

Wat is talent?

Je kunt talent het beste omschrijven als ‘jouw unieke betekenis voor een ander’. Jouw talent is uniek, jij hebt immers een manier van doen en een combinatie van kwaliteiten die niemand anders heeft. Alle ontwikkeling, zoals leiderschapsontwikkeling, teamontwikkeling en (school)loopbaanontwikkeling, begint daarom het beste bij het kennen van (je) talent.

Talent in één woord

Talent gaat niet over het ‘Wat’ maar over het ‘Hoe’. Het is je aard, je geheel eigen manier van doen die je meeneemt in elke gelegenheid, elk project, elke baan, elke studie en elke rol in je leven. Het is letterlijk ‘hoe jij werkt’. Het is heel krachtig als je dit in één woord (of in een klein zinnetje) kunt benoemen.

Heb je meerdere talenten?

De zienswijzen hierover verschillen. Vaak worden echter (kern)kwaliteiten, skills/vaardigheden, persoonlijkheidskenmerken en drijfveren verward met talent(en). Dit allemaal onder de noemer ’talent’ of ’talenten’. Maar waar ben jij dan van? Onze ervaring is dat het benoemen van je talent in één woord (of in een klein zinnetje) maakt dat je veel explicieter kunt zijn over jouw bedoeling en daarmee over jouw rol en jouw plek in een project, team etc. Jouw (kern)kwaliteiten, skills/vaardigheden, persoonlijkheidskenmerken en drijfveren zijn wel van invloed op ‘hoe jouw talent werkt”. Ze kleuren als het ware jouw talent.

Wil je meer weten over talent lees dan verder over talentontwikkeling of neem een kijkje op de website Talent in 1 woord. Neem contact met ons op als je vragen of ideeën hebt.